VU Šiaulių akademijos autoriaus 'Erika Masiliauskienė' publikacijų sąrašas

2024
1 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Identification of motivating and demotivating factors in teachers' work as a guarantee of the success of the leadership activities of the head of the educational institution // INTED2024 Proceedings: 18th International Technology. Valencija, 2024. eISBN 9788409592159. eISSN 2340-1079. p. 1781-1787. Prieiga per internetą: <https://library.iated.org/view/SMILGIENE2024IDE>. [DB: Scopus]
2 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Preschool teachers' experiences in teaching/learning in the workplace (the context of Lithuania) // INTED2024 Proceedings: 18th International Technology. Valencija, 2024. eISBN 9788409592159. eISSN 2340-1079. p. 1764-1771. Prieiga per internetą: <https://iated.org/concrete3/paper_detail.php?paper_id=108611>. [DB: Scopus]

2023
1 Lenkauskaitė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika; Skirbauskienė, Gabrielė. Games-based cooperative learning in the primary grades // INTED 2023: 17th international technology, education and development conference, 6-8 March, 2023, Valencia, Spain: conference proceedings / edited by L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees. Valencia : IATED academy, 2023. ISBN 9788409490264. ISSN 2340-1079. p. 5833-5841. (INTED Proceedings, eISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2023.1531. [DB: IATED digital library]
2 Lenkauskaitė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika; Kondratavičiūtė, Kamilė. Primary school teachers’ competence in application of information and communication technologies and its development // INTED 2023: 17th international technology, education and development conference, 6-8 March, 2023, Valencia, Spain: conference proceedings / edited by L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees. Valencia : IATED academy, 2023. ISBN 9788409490264. ISSN 2340-1079. p. 5774-5782. (INTED Proceedings, eISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2023.1521. [DB: IATED digital library]
3 Strakšienė, Diana; Kaffemanienė, Irena; Masiliauskienė, Erika; Razmaitė, Danguolė. The attitude of high school teachers to the dimension of internationality in pedagogical studies // INTED 2023 proceedings: 17th annual international technology, education and development conference, 6-8 March, 2023, Valencia, Spain. València : IATED Academy, 2023. ISBN 9788409490264. eISBN 9788409490264. p. 7838-7843. (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2023.2140. [DB: IATED digital library]
4 Kaffemanienė, Irena; Strakšienė, Diana; Masiliauskienė, Erika; Razmaitė, Danguolė. Future teachers' opinions on the quality of studies and the possibilities of internationalization in teacher training study programs // INTED 2023 proceedings: 17th annual international technology, education and development conference, 6-8 March, 2023, Valencia, Spain. València : IATED Academy, 2023. ISBN 9788409490264. p. 7867-7875. (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2023.2146. [DB: IATED digital library]
5 Vaitkevičienė, Asta; Širiakovienė, Asta; Masiliauskienė, Erika; Stonkuvienė, Goda. Expression of citizenship competence by 3rd to 6th grade students (context of Lithuania) // INTED2023 Proceedings. 17th International Technology, Education and Development Conference, 6-8 March, 2023, Valencia, Spain : conference proceedings. Valencia : IATED Academy, 2023. ISBN 9788409490264. ISSN 2340-1079. p. 5818-5824. DOI: 10.21125/inted.2023.1528. [DB: IATED digital library]
6 Malinauskienė, Daiva; Vaitkevičienė, Asta; Bražienė, Nijolė; Širiakovienė, Asta; Masiliauskienė, Erika. Social-educational factors of children’s citizenship education in basic school: the context of Lithuania // Social welfare: interdisciplinary approach. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla. eISSN 2424-3876. 2023, vol. 13, p. 148-166. DOI: 10.15388/SW.2023.13.19. [DB: Emerging Sources Citation Index (Web of Science)]

2021
1 Lenkauskaitė, Jurgita; Bubnys, Remigijus; Masiliauskienė, Erika; Malinauskienė, Daiva. Participation in the assessment processes in problem-based learning: experiences of the students of social sciences in Lithuania // Education sciences: Assessment and evaluation in higher education. Basel : MDPI. ISSN 2227-7102. 2021, vol. 11, iss. 11, art. no. 678, p. [1-20]. DOI: 10.3390/educsci11110678. [DB: Emerging Sources Citation Index (Web of Science), Scopus, ERIC, PsycInfo]
2 Masiliauskienė, Erika; Kudriavcevaitė, Karolina; Lenkauskaitė, Jurgita. Expression of the features of the model of leadership for learning in the preschool education institution // ICERI2021 proceedings: 14th international conference of education, research and innovation, 8-9 November, 2021, online conference. Valencia : IATED Academy, 2021. ISBN 9788409345496. p. 1781-1789. (ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095). DOI: 10.21125/iceri.2021.0476. [DB: IATED digital library]
3 Masiliauskienė, Erika; Daugirdaitė, Monika; Lenkauskaitė, Jurgita. Expression of the digital competence of preschool teachers // ICERI2021 proceedings: 14th international conference of education, research and innovation, 8-9 November, 2021, online conference. Valencia : IATED Academy, 2021. ISBN 9788409345496. p. 1790-1799. (ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095). DOI: 10.21125/iceri.2021.0477. [DB: IATED digital library]

2020
1 Masiliauskienė, Erika; Lenkauskaitė, Jurgita. Diversity of students as a precondition for the development of a collaborative culture in the classroom // INTED 2020: 14th international technology, education and development conference, 2-4 March, 2020, Valencia, Spain : conference proceedings /edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. Valencia : IATED Academy, 2020. ISBN 9788409179398. p. 4899-4906. (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079, eISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2020.1341. [DB: Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities (Web of Science)]
2 Lenkauskaitė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Development of students’ leadership competence in problem-based learning teams // INTED 2020: 14th international technology, education and development conference, 2-4 March, 2020, Valencia, Spain : conference proceedings / edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. Valencia : IATED Academy, 2020. ISBN 9788409179398. p. 4869-4876. (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079, eISSN 2340-1079). DOI: 10.21125/inted.2020.1334. [DB: Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities (Web of Science)]
3 Masiliauskienė, Erika; Lenkauskaitė, Jurgita. (Re)construction of the educational experience in future teachers’ visions of their professional activity // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2020.gada 22.-23.maijs = Society. Integration. Education : proceedings of the scientific conference, May 22th-23th, 2020: Higher education. Rēzekne : Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija. ISSN 1691-5887. eISSN 2256-0629. 2020, vol. 2, p. 77-86. DOI: 10.17770/sie2020vol2.5101.
4 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika; Lenkauskaitė, Jurgita. The development of a culture of children’s behaviour in preschool education institutions: analysis of preschool teachers’ experience // Proceedings of CBU in social sciences. Praha : Central Bohemia University. ISSN 1805-997X. eISSN 1805-9961. 2020, vol. 1, p. 206-212. DOI: 10.12955/pss.v1.73.
5 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Factors determining the professional development of preschool education teachers in the workplace // ICERI 2020: 13th international conference of education, research and innovation, 9th-10th November, 2020 : conference proceedings. [Valencia] : IATED Academy, 2020, art. no. 991. ISBN 9788409242320. p. 4495-4504. (ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095, eISSN 2340-1095). DOI: 10.21125/iceri.2020.0991. [DB: IATED digital library]
6 Masiliauskienė, Erika; Smilgienė, Jurgita. The image of the child as a computer user in the media // ICERI 2020: 13th international conference of education, research and innovation, 9th-10th November, 2020 : conference proceedings. [Valencia] : IATED Academy, 2020, art. no. 997. ISBN 9788409242320. p. 4551-4558. (ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095, eISSN 2340-1095). DOI: 10.21125/iceri.2020.0997. [DB: IATED digital library]
7 Pikturnaitė, Ilvija (mokslinis konsultantas); Slušnienė, Giedrė (mokslinis konsultantas); Kinderis, Remigijus (mokslinis konsultantas); Kučinskienė, Jurga (mokslinis konsultantas); Masiliauskienė, Erika (mokslinis konsultantas); Pagojienė, Daiva (mokslinis konsultantas); Vaigauskaitė, Danutė (mokslinis konsultantas); Tolutienė, Gitana (mokslinis konsultantas); Bagdonas, Algimantas (mokslinis konsultantas); Landreth, Charles (mokslinis konsultantas); Paužuolienė, Jurgita (mokslinis konsultantas); Čistienė, Audronė (mokslinis konsultantas); Šatienė, Salomėja (mokslinis konsultantas); Nutautienė, Rasa (redaktorius). Studijos – verslas – visuomenė: dabartis ir ateities įžvalgos : tarptautinės konferencijos mokslinių straipsnių rinkinys / Klaipėdos valstybinė kolegija. Klaipėda : Klaipėdos valstybinė kolegija, 2020. 170 p. Prieiga per internetą: <https://kvkvfpublishing.wordpress.com/> [žiūrėta 2023-03-28]. [DB: Index Copernicus]

2019
1 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų patirtinio mokymosi raiška organizacijoje // Ikimokyklinis ir pradinis ugdymas: realijos ir perspektyvos : respublikinė mokslinė-praktinė konferencija, 2019 m. spalio 3 d. : anotacijos. [Klaipėda] : [Klaipėdos valstybinė kolegija]. 2019, p. 1.
2 Lenkauskaitė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Expectations of the transformation of power relationships in the educational process: future teachers’ vision // EDULEARN 19 [electronic resource] : 11th international conference on education and new learning technologies, Palma, Spain, 1–3 July, 2019 : conference proceedings / edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. [Valencia] : IATED Academy, 2019. ISBN 9788409120314. p. 9181-9190. (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117, eISSN 2340-1117). DOI: 10.21125/edulearn.2019.2268. [DB: Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities (Web of Science)]
3 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Conditions and opportunities of workplace teaching/learning of teachers of preschool educational institutions (the case of Lithuania) // Social welfare: interdisciplinary approach. Šiauliai : Šiauliai university. ISSN 2029-7424. eISSN 2424-3876. 2019, vol. 9(1), p. 104-118. DOI: 10.21277/sw.v1i9.451. [DB: Emerging Sources Citation Index (Web of Science), SocINDEX with Full Text]
4 Stoncelytė, Raimonda; Masiliauskienė, Erika. Ankstyvojo amžiaus vaikų adaptacijos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ypatumai (Kauno miesto atvejis) = Adaptation peculiarities of early age children to a preschool education institution (a case study of Kaunas city) // Jaunųjų mokslininkų darbai = Journal of young scientists. Šiauliai : [Šiaulių universitetas]. ISSN 1648-8776. eISSN 2424-3345. 2019, Nr. 49(2), p. 29-35. DOI: 10.21277/jmd.v49i2.237. [DB: Index Copernicus]
5 Pikturnaitė, Ilvija (mokslinis konsultantas); Kinderis, Remigijus (mokslinis konsultantas); Kučinskienė, Jurga (mokslinis konsultantas); Masiliauskienė, Erika (mokslinis konsultantas); Pagojienė, Daiva (mokslinis konsultantas); Vaigauskaitė, Danutė (mokslinis konsultantas); Tolutienė, Gitana (mokslinis konsultantas); Bagdonas, Algimantas (mokslinis konsultantas); Landreth, Charles (mokslinis konsultantas); Paužuolienė, Jurgita (mokslinis konsultantas); Čistienė, Audronė (mokslinis konsultantas); Šatienė, Salomėja (mokslinis konsultantas); Baronaitė, Jolanta (redaktorius). Studijos – verslas – visuomenė: dabartis ir ateities įžvalgos : tarptautinės konferencijos mokslinių straipsnių rinkinys / Klaipėdos valstybinė kolegija. Klaipėda : Klaipėdos valstybinė kolegija, 2019. 93 p. Prieiga per internetą: <http://ojs.kvk.lt/index.php/SVV/issue/archive> [žiūrėta 2023-03-29]. [DB: Index Copernicus]

2017
1 Kaffemanienė, Irena; Masiliauskienė, Erika; Melienė, Rita; Miltenienė, Lina. Educational environment of the modern school in the aspects of learning factors, school climate and education paradigms = Šiuolaikinės mokyklos edukacinė aplinka mokymosi veiksnių, mokyklos klimato ir ugdymo paradigmų aspektais // Pedagogika = Pedagogy. Vilnius : Lietuvos edukologijos universiteto leidykla. ISSN 1392-0340. eISSN 2029-0551. 2017, t. 126, Nr. 2, p. 62–82. DOI: 10.15823/p.2017.20. [DB: MLA, Educational Research Complete, TOC Premier, Education Source, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Scopus, CEEOL – Central and Eastern European Online Library]
2 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Opportunities of the development of the learning competence of preschool education teachers at workplace as an element of the organizational culture = Możliwości rozwoju kompetencji uczenia się przez nauczycieli wychowania przedszkolnego w miejscu pracy jako elementu kultury organizacyjnej // Multicultural studies. Wrocław : Uniwersytet Wrocławski. ISSN 2451-2877. 2017, vol 4, p. 151-165. DOI: 10.23734/mcs.2017.2.151.165. [DB: DOAJ, CEJSH]

2016
1 Bakanovienė, Tatjana; Burškaitienė, Ramunė; Jurevičienė, Margarita; Masiliauskas, Darius; Masiliauskienė, Erika; Ponelienė, Reda; Rūdytė, Kristina; Smilgienė, Jurgita; Šapelytė, Odeta; Tomėnienė, Laima. Edukacinių paslaugų šeimoms situacija ir poreikis Šiauliuose // Švietimo naujienos : informacinis leidinys. Priedas „Švietimo panorama“. Vilnius : Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras. ISSN 1648-5874. 2016, Nr. 1, p. 5-6.
2 Masiliauskienė, Erika; Geležinienė, Renata; Šiaučiulienė, Rūta. School choice criteria: the case of Šiauliai city // Social welfare : interdisciplinary approach / Šiauliai University; Open International University of Human Development “Ukraine”. Šiauliai : Šiauliai university. ISSN 2029-7424. eISSN 2424-3876. 2016, Vol. 6(2), p. 42-53. DOI: 10.21277/sw.v2i6.254. [DB: Emerging Sources Citation Index (Web of Science), SocINDEX with Full Text]

2015
1 Bakanovienė, Tatjana; Bilbokaitė, Renata; Burškaitienė, Ramunė; Jurevičienė, Margarita; Masiliauskas, Darius; Masiliauskienė, Erika; Ponelienė, Reda; Rūdytė, Kristina; Smilgienė, Jurgita; Šapelytė, Odeta; Tomėnienė, Laima. Edukacinių paslaugų šeimai pasiūla ir paklausa Šiaulių miesto švietimo įstaigose // Šiaulių kraštas. ISSN 1648-4010. 2015, lapkričio 7, p. 2.
2 Kazlauskienė, Aušra; Gaučaitė, Ramutė; Pocevičienė, Rasa; Masiliauskienė, Erika. Prevention of bullying emerging due to learning differences, applying "Learning for life" system grounded on self-directed learning (Lithuanian country case) // International journal of research in education methodology (IJREM). Punjab : Council for Innovative Research. eISSN 2278-7690. 2015, vol. 7, no. 4, p. 1269-1277. DOI: 10.24297/ijrem.v7i4.4358. [DB: Index Copernicus]
3 Geležinienė, Renata; Kaffemanienė, Irena; Masiliauskienė, Erika; Melienė, Rita; Miltenienė, Lina; Norkus, Andrius; Šiaučiulienė, Rūta; Vilkonienė, Margarita. Gera mokykla mokinių, jų tėvų ir pedagogų požiūriu : (Šiaulių miesto atvejis) // Švietimo naujienos : informacinis leidinys. Priedas "Švietimo panorama". Vilnius : Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras. ISSN 1648-5874. 2015, Nr. 1, p. 2-3.

2014
1 Masiliauskienė, Erika; Smilgienė, Jurgita; Urbonienė, Rita. Vaikų elgesio kultūros ugdymas šeimoje: tėvų požiūris = Development of children's behavioural culture in the family (parents' attitude) // Socialinis ugdymas : postmodernios visuomenės iššūkiai vaikų ir jaunimo socializacijai : recenzuojamas tęstinis mokslo straipsnių rinkinys [elektroninis išteklius, CD-ROM]. Vilnius : BMK Leidykla. ISSN 2351-6208. eISSN 2351-6194. 2014, [Nr.] 7, p. 121-130.
2 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika; Pivorytė, Rasa. The analysis of the evaluation and recognition demand for the cquired knowledge and skills of the educators as one of the factors that secure the quality of the preschool education services (a case of Lithuania) = Pedagogų įgytų žinių ir gebėjimų vertinimo bei pripažinimo poreikio analizė, kaip vienas iš ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybę užtikrinančių veiksnių (Llietuvos atvejis) // Studijos šiuolaikinėje visuomenėje = Studies in Modern Society. Šiauliai : Šiaurės Lietuvos kolegija. ISSN 2029-431X. 2014, Nr. 5(1), P. 101-111. Prieiga per internetą: <https://www.slk.lt/sites/default/files/studies_in_contemporary_society_2014.pdf> [žiūrėta 2020-05-13]. [DB: Index Copernicus, EBSCO Publishing Education Research Complete (nenaudotinas)]
3 Masiliauskienė, Erika; Beržanskienė, Ramutė. Tėvų pedagoginis švietimas, kaip prielaida ikimokyklinio amžiaus vaikų saugumo internete užtikrinimui // Children's rights to non-discrimination : 2nd international crean conference, December 4&5, 2014, Vilnius, Lithuania : [agenda, concurrent workshops, presentations]. Vilnius. 2014, p. 17.
4 Geležinienė, Renata; Kaffemanienė, Irena; Masiliauskienė, Erika; Melienė, Rita; Miltenienė, Lina; Norkus, Andrius; Šiaučiulienė, Rūta; Vilkonienė, Margarita. Gera mokykla vaikų požiūriu (Šiaulių miesto atvejis) // Children's rights to non-discrimination : 2nd international crean conference, December 4&5, 2014, Vilnius, Lithuania : [agenda, concurrent workshops, presentations]. Vilnius. 2014, p. 29-30.
5 Kazlauskienė, Aušra; Gaučaitė, Ramutė; Pocevičienė, Rasa; Masiliauskienė, Erika; Vilutienė, Rasa; Norutienė, Lilija. Pradinių klasių mokinių kūrybiškumo ugdymas sprendžiant praktines problemas : metodinė priemonė / Aušra Kazlauskienė... [et al.]. Vilnius : Eugrimas, 2014. 155 p. ISBN 9786094372742.
6 Geležinienė, Renata; Kaffemanienė, Irena; Masiliauskienė, Erika; Melienė, Rita; Miltenienė, Lina; Norkus, Andrius; Šiaučiulienė, Rūta; Vilkonienė, Margarita. Gera mokykla. Kokią ją mato šiauliečiai? // Šiaulių kraštas. ISSN 1392-7639. 2014, lapkričio 29, p. 2.
7 Ališauskas, Algirdas; Masiliauskienė, Erika; Miltenienė, Lina. Mokytojo pasirengimas tenkinti įvairius besimokančiųjų poreikius // Mokytojo ugdymas inkliuzinei mokyklai [elektroninis šaltinis] : tarptautinė konferencija, 2014 m. rugsėjo 26–27 d. : [tezės]. [Šiauliai] : [Šiaulių universitetas]. 2014, p. [1].

2013
1 Kazlauskienė, Aušra; Gaučaitė, Ramutė; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa. Savivaldos mokymasis, orientuotas į inovatyvius sprendimus: kaip iššūkis ir galimybė pedagogui ir mokiniui = Self-directed learning orientated to the innovative decisions: as challenge and possibility for teacher and pupil // Vaikystė ir ugdymas - 2013 : mokslinės-praktinės konferencijos straipsnių rinkinys [Elektroninis šaltinis]. Šiauliai : Lucilijus, 2013. ISBN 9789955321934. p. 65-75.
2 Kazlauskienė, Aušra; Pocevičienė, Rasa; Gaučaitė, Ramutė; Masiliauskienė, Erika. "Mokymosi gyvenimui" sistema: kitaip organizuojamas kitoks mokymasis // Žvirblių takas : specialus periodinis leidinys, skirtas ikimokykliniam, priešmokykliniam ir pradiniam ugdymui. Vilnius : Gimtasis žodis. ISSN 1392-1037. 2013, Nr. 5, p. 41-49.
3 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Gaučaitė, Ramutė; Pocevičienė, Rasa. Organization of self-directed learning as educational innovation implementation in the entrepreneurship education // Conference on enabling teachers for entrepreneurship education (entenp 2013) : proceedings book, 7-8 June 2013, Guarda Polytechnic Institute, Portugal. Guarda : Guarda Polytechnic Institute, 2013. ISBN 9789728681517. p. 11-19. Prieiga per internetą: <http://run.unl.pt/bitstream/10362/10687/1/Proceedings%20book%20ENTENP%202013%20versao%20final%202.pdf>.
4 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Gaučaitė, Ramutė; Pocevičienė, Rasa. Prevention of bullying emerging due to learning differences, applying the system "Learning for life", grounded on self-directed learning // Conference "Children's Rights Research: from Theory to Practice", 24-25 September, 2013. Madrid : Centro Superior de Estudios de Gestión. 2013, p. 30-31.
5 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Gaučaitė, Ramutė. Organization of self-directed learning as educational innovation implementation in the entrepreneurship education // Guide of the Conference on Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (ENTENP 2013), Guarda Polytechnic Institute, Portugal, 7-8 June 2013. Guarda : Guarda Polytechnic Institute. 2013, p. 3.

2012
1 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokymosi mokytis strategijos. Aktyvus mokymasis: būdai, aplinkos, šaltiniai, metodai. V dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 66 p. ISBN 9786094301223.
2 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Savivaldaus mokymosi, orientuoto į inovatyvius sprendimus, sistema. I dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 71 p. ISBN 9786094301315.
3 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Savivaldaus mokymosi proceso planavimas ir organizavimas, taikant į inovatyvius sprendimus orientuotą ugdymą. II dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 106 p. ISBN 9786094301308.
4 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Besimokančio asmens pažinimas. III dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 117 p. ISBN 9786094301292.
5 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Motyvavimas ir galimybių suteikimas mokymuisi. IV dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 82 p. ISBN 9786094301322.
6 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokymosi mokytis strategijos. Konstruktyvus mokymasis: būdai, aplinkos, šaltiniai, metodai. VI dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 105 p. ISBN 9786094301261.
7 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokymosi mokytis strategijos. Mokymasis bendradarbiaujant: būdai, aplinkos, šaltiniai, metodai. VII dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 99 p. ISBN 9786094301230.
8 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokymosi mokytis strategijos. Iš anksto apgalvotas / reflektyvus mokymasis: būdai, aplinkos, šaltiniai, metodai. VIII dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 117 p. ISBN 9786094301247.
9 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokymosi mokytis strategijos. Autentiškas mokymasis: būdai, aplinkos, šaltiniai, metodai. IX dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 95 p. ISBN 9786094301339.
10 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Mokinių mokymosi veiklos stebėsena ir pažangos į(si)vertinimas. X dalis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 95 p. ISBN 9786094301254.
11 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Savivaldaus mokymosi vadovas mokiniams. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 193 p. ISBN 9786094301193.
12 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Savivaldaus mokymosi vadovas tėvams (globėjams, rūpintojams). Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 87 p. ISBN 9786094301216.
13 Gaučaitė, Ramutė; Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Rūdytė, Kristina. Savivaldaus mokymosi vadovas nevyriausybinių organizacijų nariams. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 77 p. ISBN 9786094301209.
14 Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinė kultūra ir jos interpretacija socialinės realybės konstravimo kontekste // Švietimas ir ugdymas: metodologinių kontekstų kaita ir prakseologija : mokslo leidinys. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. ISBN 9786094301704. p. 147-171.
15 Juodaitytė, Audronė Juzė; Malinauskienė, Daiva; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa. Suinteresuotų grupių kaip socialinės ir švietimo politikos subjektų dalyvavimas mokyklų tinklo pertvarkoje: sąlygos ir galimybės kaimo vaikų socialinio mobilumo kontekste // Švietimas ir ugdymas: metodologinių kontekstų kaita ir prakseologija : mokslo leidinys. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. ISBN 9786094301704. p. 172-203.
16 Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Malinauskienė, Daiva. Individualių konsultacijų, rengiant kursinius ir baigiamuosius darbus, organizavimo vadovas. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. 71 p. ISBN 9786094301179.
17 Masiliauskienė, Erika; Bagdonaitė, Akvilė. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimo(si) tikslai, būdai ir trukdžiai (pedagogų ir vadovų nuomonių tyrimas) // Mokytojų rengimas XXI amžiuje: pokyčiai ir perspektyvos : X tarptautinės mokslinės konferencijos medžiaga. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. ISBN 9786094301766. p. 56-62.
18 Kazlauskienė, Aušra; Pocevičienė, Rasa; Masiliauskienė, Erika; Gaučaitė, Ramutė; Kudriavcevaitė, Lina. Autentiškas mokymas(is) užtikrinant vaikų teisę į kokybišką ugdymą // Mokytojų rengimas XXI amžiuje: pokyčiai ir perspektyvos : X tarptautinės mokslinės konferencijos medžiaga. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2012. ISBN 9786094301766. p. 106-111.
19 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa; Gaučaitė, Ramutė. Savivaldus mokymasis – tai mokymasis gyvenimui arba kaip netrukdyti vaikui mokytis? // Šoktonas : [leidinys mokyklos bendruomenei]. Vilnius : Šviesa. 2012, Nr. 15, p. 5. Prieiga per internetą: <http://portalas.emokykla.lt/Elektroniniai%20leidiniai/Puslapiai/Publikacija7801.aspx?ID=511>.
20 Masiliauskienė, Erika; Bagdonaitė, Akvilė. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimas(is) institucijos veiklos strateginio planavimo kontekste = Pre-school education pedagogues’ professional (self-)development in the context of strategic planning of institutional activities // Mokytojų ugdymas = Teacher education : mokslo darbai. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X. 2012, Nr. 19(2), p. 93-112. Prieiga per internetą: <https://issuu.com/mokytojuugdymas/docs/mu_19_10> [žiūrėta 2021-10-12]. [DB: Educational Research Complete, Index Copernicus]
21 Juodaitytė, Audronė Juzė; Malinauskienė, Daiva; Pocevičienė, Rasa; Masiliauskienė, Erika. Regioniškumo principo raiška mokyklų tinklo pertvarkoje ir pasekmės kaimo vaikų socialinei gerovei = Manifestation of principle regionalism in school network reorganization and consequences for rural children’s social welfare // Acta humanitarica universitatis Saulensis. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-7309. 2012, t. 14, p. 417-428. Prieiga per internetą: <http://new.su.lt/bylos/mokslo_leidiniai/acta/2012_14/juodaityte_malinauskiene_.pdf> [žiūrėta 2021-06-18]. [DB: MLA: International Bibliography, Index Copernicus]
22 Gaučaitė, Ramutė; Masiliauskienė, Erika; Kazlauskienė, Aušra; Pocevičienė, Rasa. Savivaldus mokymasis – mokymasis gyvenimui: knygų serijos mokiniams, mokytojams, tėvams anotacijos = Self-directed learning – learning or life: abstracts of book series for pupils, teachers, parents // Mokytojų ugdymas = Teacher Education : mokslo darbai. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X. 2012, Nr. 18(1), p. 123-129. Prieiga per internetą: <http://issuu.com/mokytojuugdymas/docs/mu_18_10?mode=window>. [DB: Index Copernicus]

2011
1 Masiliauskienė, Erika. Важность компьютерных игр для детей [pепрезентации опыта родителей] // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики : VI-я международная научная заочная конференция, Российская Федерация, Липецк, 26 марта 2011 г. Сборник докладов, ч.1: Педагогические науки. Липецк : Издательский центр "Гравис", 2011. ISBN 9785435300048. p. 143-148.
2 Masiliauskienė, Erika. Идентификация эргономных правил компьютерной деятельности современных детей как компонент подготовки принятия родителями адаптации ребенка в современном мире // Адаптация человека в условиях многообразия современного мира: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 12 марта 2011 года. Санкт-Петербург : Издательство Политехнического университета, 2011. ISBN 9785742230311. p. 115-121.
3 Juodaitytė, Audronė Juzė; Masiliauskienė, Erika. Policy of school network reorganization in Lithuania: socio-cultural context and financial economical priorities // Sustainable development. Culture. Education : 9th international JTEFS/BBCC conference, May 18-21, Siauliai University, Lithuania : abstract book. Šiauliai : Šiaulių universiteto biblioteka, 2011. ISBN 9786094300684. p. 62.
4 Pocevičienė, Rasa; Masiliauskienė, Erika; Malinauskienė, Daiva. Individualių konsultacijų, rengiant kursinius ir baigiamuosius darbus, organizavimo vadovas [Elektroninis išteklius] : mokomoji knyga. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2011. 1 optinis diskas (CD). ISBN 9786094300790.
5 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika. Studijų programų konstravimas: teorijų valdomų metodologinių prieigų kontekstualizavimas // Tiriamosios veiklos aspektai aukštojoje mokykloje: respublikinės konferencijos medžiaga, 2011 m. balandžio 21 d. [Telšiai] : [Žemaitijos kolegija], 2011. ISBN 9786099529608. p. 9-14.
6 Juodaitytė, Audronė Juzė; Masiliauskienė, Erika. School net reorganisation policy in Lithuania: a social-cultural context and financial-economical priorities // Sustainable development. Culture. Education : 9th International JTEFS/BBCC conference, May 18-21, Siauliai University, Lithuania : conference proceedings [Elektroninis išteklius, CD-ROM]. Šiauliai : Šiaulių universiteto biblioteka, 2011. ISBN 9786094300776. p. 258-275.
7 Juodaitytė, Audronė Juzė; Malinauskienė, Daiva; Masiliauskienė, Erika; Pocevičienė, Rasa. Kaimo teritorinės savivaldos seniūnų dalyvavimas mokyklų tinklo pertvarkos politikoje: tikslai, veiklos, sprendimų priėmimas = Participation of rural local government heads in the policy of school network reorganization: aims, activities, decision making // Socialinių mokslų studijos: mokslo darbai = Social sciences studies: research papers. Vilnius : Mykolo Romerio universiteto Leidybos centras. ISSN 2029-2236. 2011, Nr. 3, p.817-835. Prieiga per internetą: <https://repository.mruni.eu/bitstream/handle/007/11012/795-1467-1-SM.pdf?sequence=2&isAllowed=y>. [DB: SocINDEX with Full Text, Index Copernicus]
8 Juodaitytė, Audronė Juzė; Masiliauskienė, Erika. Vadovų dalyvavimas mokyklų tinklo pertvarkos politikoje : patirtis ir žinios = Heads’ participation in school network reconstruction policy: expertise and knowledge // Socialinis ugdymas : socialinės ir švietimo politikos dermės nepakankamumo veiksnių įtaka kaimo vaikų socialiniam mobilumui : recenzuojamas tęstinis mokslo straipsnių rinkinys. VI. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2011. ISBN 9786094301056. p. 8-17.
9 Jurkevičiūtė, Gintautė; Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinės kultūros tyrimo projekto teorinis pagrindimas: kokybinio ir kiekybinio tyrimų derinimo aspektas // Studentų moksliniai darbai, 2010-2011. D. 1 : konferencijos medžiaga, Vilnius, 2011 m. kovo 18-19 d. Vilnius : Baltijos kopija, 2011. ISBN 9786094170218. p. 15-17.
10 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika. Designing study programmes: contextualisation of theory-governed methodological approaches = Studijų programų konstravimas: teorijų valdomų metodologinių prieigų kontekstualizavimas // Socialiniai tyrimai = Social research. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1392-3110. 2011, Nr. 2, p.37-44. [DB: Index Copernicus, CEEOL – Central and Eastern European Online Library]
11 Smilgienė, Jurgita; Masiliauskienė, Erika. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinis įvaizdis = Professional image of pre-school pedagogues // Jaunųjų mokslininkų darbai. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2011, Nr. 3, p.62-69. [DB: CEEOL – Central and Eastern European Online Library, Index Copernicus]

2010
1 Plaušinaitienė, Aida; Masiliauskienė, Erika. Детское насилие в школе: выражение причин и признаков насилия и сокрытия его фактов в контексте репрезeнтаций родительского опыта // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики : сборник докладов международной научной заочной конференции (Липецк, 20 марта 2010 г.). Т.1: Педагогические науки. Кн.1. Липецк : Де-факто, 2010. ISBN 5901510054. p. 63-69.
2 Masiliauskienė, Erika; Stonytė, Gintarė. Tėvų pedagoginio švietimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje organizavimas: tikslų ir paskirties raiška pedagogų ir tėvų reprezentacijų kontekste // Mokytojų rengimas XXI amžiuje: pokyčiai ir perspektyvos. VIII, IX tarptautinės mokslinės konferencijos medžiaga. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla, 2010. ISBN 9786094300479. p. 141-147.
3 Kazlauskienė, Aušra; Masiliauskienė, Erika; Gaučaitė, Ramutė; Pocevičienė, Rasa. Savivaldaus mokymosi mokykloje organizavimas kaip švietimo inovacija: Bolonijos proceso kontekstas = Organisation of self-directed learning as educational innovation: the context of the Bologna process // Mokytojų ugdymas = Teacher education. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1822-119X. 2010, nr.15(2), p. 95-111. [DB: Educational Research Complete, Index Copernicus]
4 Griškutė, Vaida; Masiliauskienė, Erika. Vaikų dienos centrų pagalbos socialinės rizikos šeimų vaikams raiška ir jos plėtrą sąlygojantys veiksniai = Forms of support provided by child day care centres for children from social risk families and factors that determine support expansion // Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2010, nr.4(29), p. 95-102. [DB: Index Copernicus, CEEOL – Central and Eastern European Online Library]
5 Masiliauskienė, Erika; Griškutė, Vaida. Vaikų dienos centrų teikiamos pagalbos socialinės rizikos šeimų vaikams raiškos kontekstų empirinis tyrimas = Empirical research on contexts of manifestation of support provided by children day care centres for children from social risk families // Mokytojų ugdymas = Teacher education. ISSN 1822-119X. 2010, nr.14(1). [DB: Index Copernicus]

2009
1 Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinės kultūros kontekstualizavimas multikult8rinio (vaikai-suaugusieji) dialogo ir konflikto diskurse = Contexctualisation of children's computer culture in multicultural (children-adults) dialogue-and-conflicts discourse // Mokslas ir edukaciniai procesai. ISSN 1822-4644. 2009, Nr. 1(7), p. 103-117. [DB: Index Copernicus]
2 Juodaitytė, Audronė; Masiliauskienė, Erika. Methodology and methods of children's computer-based culture educational discourse research // Baltische Studie zur Erziehungs-und Sozialwissenschaft. Bd. 17. The Quality of Education and Culture:theoretical and practical dimension. Frankfurt am Main : Peter Lang. ISSN 1434-8748. 2009, p.221-238.
3 Plaušinaitienė, Aida; Masiliauskienė, Erika. Детское насилие в школе как социальная проблема: выражение причин и последствий в контексте репрезентаций детского опыта // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: Сборник докладов международной научной заочной конференции (Липецк, 28 октября 2009 г.). Липецк : Де-факто, 2009. ISBN 5901510062. p.29-35.
4 Masiliauskienė, Erika. Educational discourse of children's computer culture in the context of the construction of social reality:empirical research methodology grounded by adjustment's of quantitative researches and theory of social reality design // Neophilologica sandeciensia. 4: Języki obce - teoria i praktyka. Nowy Sącz : Państwowa Wyžsza Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, 2009. ISBN 9788360822838. p. 73-82.
5 Masiliauskienė, Erika. An educational discourse of children's computer culture in the context of the construction of social reality // Acta Iadertina. ISSN 1845-3392. 2009, T.6, p.84-103. [DB: SocINDEX with Full Text, CSA: Linguistics and Language Behavior Abstracts, Sociological Abstracts]
6 Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinės kultūros sklaidos sąlygos namų aplinkoje: kompiuterio svarba vaikui ir jo dalyvavimas kompiuterinėje veikloje = Conditions for spread of children’s computer culture in the home setting: the importance of a computer for a child and his involvement in computer-based activities // Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2009, nr. 2(23), p. 167-172. [DB: Index Copernicus, CEEOL – Central and Eastern European Online Library]
7 Plaušinaitienė, Aida; Šaparnytė, Erika. Vaikų smurto mokykloje priežastys ir pasekmės (vaikų patirties reprezentacijos) = The causes and effects of children’s violence in the school setting (representations of children’s experiences) // Jaunųjų mokslininkų darbai. ISSN 1648-8776. 2009, nr.2(23), p. 174-182. [DB: Index Copernicus, CEEOL – Central and Eastern European Online Library]

2008
1 Juodaitytė, Audronė; Šaparnytė, Erika. Компьютерная культура современных детей: конструирование социальной реальности // Образование и здоровье в педагогике ненасилия. Санкт-Петербург : 67 гимназия. Verba Magistri, 2008. ISBN 5901198158. p. 350-360.
2 Juodaitytė, Audronė Juzė; Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinės kultūros komunikacinio diskurso empirinis tyrimas = Empirical research of communicative discourse of children’s computer culture // Acta Paedagogica Vilnensia. ISSN 1392-5016. 2008, t. 21, p. 101-116. DOI: 10.15388/ActPaed.2008.21.7498. [DB: TOC Premier, Educational Research Complete, Education Research Index, Current Abstracts, CEEOL – Central and Eastern European Online Library, MLA: International Bibliography]
3 Masiliauskienė, Erika. Vaikų kompiuterinės kultūros žaidybinis diskursas socialinės realybės konstravimo kontekste: empyrinio tyrimo metodologija ir rezultatai = Play discourse of children’s computer culture in the context of construction of social reality: methods and results of empirical research // Mokytojų ugdymas = Teacher education. ISSN 1822-119X. 2008, Nr.11, p. 86-101. [DB: Index Copernicus]

2007
1 Pocevičienė, Rasa; Gumuliauskienė, Aušrinė; Šaparnytė, Erika. Manifestation and development of vocational teachers' professional competences in changing reality // Competences and teacher competence: proceedings,Osijek, 18th-19th April 2007. Osijek : Grafika, 2007. ISBN 9789536965113. p. 345-351.
2 Šaparnytė, Erika. Kompiuterio paskirties edukacinis diskursas vaikų gyvenimo realybėje: empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai = Educational discourse on the purpose of a computer in the reality of children's life: results and methodology of an empirical research // Mokytojų ugdymas = Teacher education. ISSN 1822-119X. 2007, Nr.8, p. 103-125. [DB: Index Copernicus]

2005
1 Šaparnytė, Erika. Компьютерная культура детей: проблема пола // Сотружество наук. Барановичи -2005 : материалы международной научно-практической конференции молодых исследователей, 22 февраля 2005 г. г. Барановичи, Беларусь. В 2 частях. Барановичи, 2005. ISBN 9854980014. p. 349-351.
2 Šaparnytė, Erika. Vaikų socialinės realybės konstravimas kontekste "Vaikas-kompiuteris" (per sąvokos prasmių edukacines interpretacijas) = Constructing the child’s social reality in the context „child – computer“ (through the meaning of the interaction interpretation) // Jaunųjų mokslininkų darbai. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2005, Nr. 1, p. 73-83.
3 Šaparnytė, Erika. Children in the society of information: theoretical constructs of the educational investigation // Edukacja dla przyszłošci. T. 2. Białystok, 2005. ISBN 8387256900. p. 331-341.
4 Šaparnytė, Erika. Модель развития технологической и эдукационной компетенции педагогов в применении информационных комуникационных технологий (ИКТ) в Литве // Профессиональная культура специалиста:методологические, идеологические, психолого-педагогические аспекты формирования:материалы междунар.науч.-практ. конф., Барановичи, 8 апреля 2005 г. Барановичи, 2005. ISBN 9854980111. p. 77-81.
5 Šaparnytė, Erika. Дети в информационном обществе : теоретические конструкты эдукационного исследования = Children in information society: theoretical constructs of educational investigation // Pedagogija : teorija un prakse. III. Skolotãju izglitiba: tradicijas un attistiba. Liepaja : LiePa. ISSN 1407-9143. 2005, vol. 3, p. 261-268.

2004
1 Malinauskienė, Daiva; Šilėnienė, Birutė; Šaparnytė, Erika. Pirmokų adaptacijos mokykloje tyrimo rezultatų apžvalga // Prioritetinės Šiaulių miesto vaikų ekologijos strategijos kryptys : 1-ųjų, 5-ųjų, 11-ųjų klasių moksleivių adaptacijos problematika: būklė, esminės tendencijos, gairės ugdymo proceso tobulinimui. Šiauliai : Lucilijus, 2004. ISBN 9955655011. p. 4-23.

2003
1 Šaparnytė, Erika. Kai kurie pedagogų rengimo aspektai informacinės visuomenės kontekste = Some aspects training educators' in the context of the reference society // Jaunųjų mokslininkų darbai. Šiauliai : VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2003, Nr. 1, p. 98-102.
2 Laurutis, Vincas; Gumuliauskienė, Aušrinė; Šaparnytė, Erika. Informacinių ir komunikacinių technologijų integravimo švietimo sistemoje tendencijos nuolatinio mokymosi kontekste // Pedagogika : mokslo darbai. Vilnius. ISSN 1392-0340. 2003, Nr. 69, p. 112-123.