| 1 | Ivanauskienė, Gintė Marija. Educators as gatekeepers of pluralism: Traces of agonistic pedagogy in Lithuanian democratic citizenship education // Journal of Social Science Education: Fostering democratic citizenship in the Nordic and Baltic countries. Bielefeld : Bielefeld University Faculty of Sociology. ISSN 1618-5293. 2025, vol. 24, no. 3, p. 1-16. DOI: 10.11576/jsse-7683. |
| 2 | Garbauskaitė-Jakimovska, Justina; Ivanauskienė, Gintė Marija; Vasiliauskytė, Rosita. Neformaliojo (vaikų, jaunimo, suaugusių, senjorų) švietimo 2020 – 2023 metų situacijos identifikavimo ir neformaliojo ugdymo kokybės vertinimas Vilniaus mieste. Vilnius : VIlniaus miesto savivaldybė, 2024. 155 p. Prieiga per internetą: <https://svjc.lt/wp-content/uploads/2025/02/Vilniaus-miesto-neformaliojo-svietimo-ugdymo-analize.pdf>. |
| 3 | Ivanauskienė, Gintė Marija. Balansuojant tarp paidia ir ludus: kompiuteriniai žaidimai mokyklos ugdymo(si) procese = Balancing between paidia and ludus: video games in school's teaching and learning process // Acta Paedagogica Vilnensia. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-5016. eISSN 1648-665X. 2022, vol. 48, p. 101-115. DOI: 10.15388/ActPaed.2022.48.6. |
| 4 | Ivanauskienė, Gintė Marija. Kompiuterinių žaidimų integracija į mokymo(si) procesą mokykloje: naudoti, analizuoti, kurti = Integration of video games in teaching and learning at school: use, analyze, make-create // Scientific research in education. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla. 2020, vol. 3, p. 42-52. (Vilnius University Open Series, eISSN 2669-0535). DOI: 10.15388/SRE.2020.4. |